4043 – Pourquoi la numérisation des écoles et des salles de classe requiert une extrême prudence par Ewald Wetekamp 29.09.2020

Horizons et Débats –   par Ewald Wetekamp – N° 21, 29 septembre 2020 ———————————————————————————————- Sans la crise du coronavirus et le confinement imposé partout, l’industrie informatique aurait dû inventer quelque chose de similaire pour obtenir une telle poussée pour ses «visions» d’une société numérisée et surtout d’une école «numérisée». L’industrie veut maintenant utiliser cette aubaine… Lire la suite 4043 – Pourquoi la numérisation des écoles et des salles de classe requiert une extrême prudence par Ewald Wetekamp 29.09.2020

3830 –Kremlin –1/Réunion sur le développement des technologies de l’informatique et des communications … 2 / Réunion de travail avec le gouverneur de la région de Leningrad, Alexander Drozdenko

1 / Réunion sur le développement des technologies de l’informatique et des communications … Vladimir Poutine a tenu une réunion, par vidéoconférence, sur le développement des technologies de l’informatique et des communications. June 10, 2020 –15:30 – Novo-Ogaryovo, Moscow Region Lors d’une réunion (par vidéoconférence) sur le développement des technologies de l’informatique et des communications.… Lire la suite 3830 –Kremlin –1/Réunion sur le développement des technologies de l’informatique et des communications … 2 / Réunion de travail avec le gouverneur de la région de Leningrad, Alexander Drozdenko

3669 – France – Liberté individuelle et indépendance nationale

  Liberté individuelle et indépendance nationale « Être libre, était avant tout appartenir à une cité libre, c’est-à-dire indépendante»* La pandémie du coronavirus fait prendre conscience aux Français de la dépendance de leur pays dans de nombreux secteurs. La « mondialisation heureuse » n’était, jusqu’à présent, remise en question que pour des raisons de réchauffement… Lire la suite 3669 – France – Liberté individuelle et indépendance nationale

3641 – Capacités d’agir à l’ère numérique

Andrew Feenberg – Janvier Février 2020 – Sciences/Techniques – Revue ESPRIT   Andrew Feenber Andrew Feenberg est l’un des principaux philosophes de la technique en Amérique du Nord. Il y poursuit la tradition de l’École de Francfort, celle de Herbert Marcuse en particulier, tout en prenant en compte les acquis de la tradition phénoménologique pour… Lire la suite 3641 – Capacités d’agir à l’ère numérique

3483 – La Russie, laboratoire de la démocratie numérique

14/09/2019 – Publié par Pierre-Emmanuel Thomann – Eurocontinent Invité par l’association “Independent Public Monitoring” à participer comme expert électoral à une mission à l’occasion des élections régionales et locales en Russie (mission à ne pas confondre avec le statut d »observateur »), j’ai participé à des réunions à la Commission électorale, la Commission de surveillance des élections,… Lire la suite 3483 – La Russie, laboratoire de la démocratie numérique

3482 – Pour la coopération entre États … contre l’utilisation malveillante de l’intelligence artificielle…

Pour la coopération entre États, communautés d’experts et organisations de la société civile contre l’utilisation malveillante de l’intelligence artificielle et la déstabilisation de la sécurité psychologique internationale et des institutions démocratiques Publié le 30 septembre 2019 par Pierre-Emmanuel Thomann – EuroContinent   Pour la coopération entre États, communautés d’experts et organisations de la société civile… Lire la suite 3482 – Pour la coopération entre États … contre l’utilisation malveillante de l’intelligence artificielle…

3428 – Un sac à dos lourd ou une tablette tactile légère? … + Une Exposition « Mise à jour – Apprendre à l’ère numérique » du 13 Sept au 17 Novembre 2019 à Poitiers

par Carl Bossard –  N° 18, 19 août 2019 – Horizons et débats                                                     Carl Bossard   Il est démodé de bûcher sur les devoirs. Certainement à juste titre. L’ancienne école où il ne fallait que travailler appartient au passé. Et pourtant aucune compétence ne se développe sans connaissances. Il n’y a pas de compréhension sans… Lire la suite 3428 – Un sac à dos lourd ou une tablette tactile légère? … + Une Exposition « Mise à jour – Apprendre à l’ère numérique » du 13 Sept au 17 Novembre 2019 à Poitiers

3426 – Qui se sent gêné par la démocratie directe?

  Marianne Wüthrich par Marianne Wüthrich, docteur en droit – Horizons et débats – N° 18, 19 août 2019  «Avez-vous déjà récolté des signatures pour une initiative ou un référendum? […] Obtenir des signatures est une chose, mais tout aussi important est l’effet durable de ces conversations plus ou moins longues.» Recette d’Avenir Suisse pour… Lire la suite 3426 – Qui se sent gêné par la démocratie directe?

3410 – L’Éditorial d' »Horizons & Débats » d’Erika Vögeli

N° 17, 5 août 2019 – Horizons et débats – Erika Vögeli   La semaine du 1er-Août, nous offre la possibilité de réfléchir à la singularité de notre pays: et sans réaliser une longue réflexion, il s’avère que sans notre démocratie directe, la Suisse ne serait pas ce qu’elle est.   De nombreuses autres spécificités… Lire la suite 3410 – L’Éditorial d' »Horizons & Débats » d’Erika Vögeli

3097 – L’Islande et ses 355.000 habitants submergés par un tsunami d’anglais …

AFP•30/11/2018 à 09:52 Arnaldur Indridason, auteur de polars islandais, le 13 octobre 2011 à la Foire du livre de Francfort, en Allemagne ( AFP/Archives / DANIEL ROLAND ) Arnaldur Indridason, célèbre auteur de polars islandais, n’y pourra rien: la langue islandaise qu’il manie avec talent dans ses romans sombres est submergée par la concurrence sur… Lire la suite 3097 – L’Islande et ses 355.000 habitants submergés par un tsunami d’anglais …